Piura es una de las ciudades con mayor índice de colegios con deficiente infraestructura y limitada implementación de protocolos contra la covid-19. Así lo dio a conocer la Contraloría luego de ejecutar el Operativo Nacional «Buen inicio del año escolar 2022».
Asimismo, informó que más del 50% de las instituciones educativas públicas (IIEE) visitadas presentan carencia de servicios básicos a nivel nacional. Estas deficiencias ponen en riesgo el retorno a la presencialidad y/o semi presencialidad de miles de estudiantes.
A nivel nacional, la entidad visitó 6173 IIEE públicas de primaria y secundaria en las que estudian más de 1 millón 134 mil alumnos. Con un nivel confianza el 95%, esta muestra revelaría el problema que se presenta en las 82 461 IIEE públicas que existen. Por ejemplo, durante el operativo, se encontró que 511 IIEE estaban cerradas, por lo que se recolectó información de 5662 IIEE.
Con deficiencia de infraestructura
Las instituciones que más registraron este problema, además de Piura, son las de Cajamarca, Junín y Apurímac. También están las de Ayacucho, Cusco, Arequipa, La Libertad, Ancash, Amazonas y Lambayeque.
De la visita a las 5662 IIEE públicas del país, se observó que en su mayoría presentan mal estado en puertas (3536 – 62.4%), techos (3455 – 61%) y ventanas (3407 – 60%). Asimismo, en paredes (3376 – 59.6%), pisos (3025 – 53.4%) losas deportivas (2516 – 44.4%), cerco perimétrico (2490 – 43.9%) o la carencia de infraestructura como losas deportivas, cerco perimétrico o pisos asfaltados, etc.
Estas deficiencias podrían afectar la integridad y salud de la comunidad educativa y el proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, propiciaría el ingreso de personas no autorizadas, accidentes, derrumbes y exposición a peligros naturales y fenómenos climáticos.
Limitada implementación de protocolos de bioseguridad COVID-19
Respecto a este punto, además de los colegios de Piura, también están los de Cajamarca, San Martín y Lambayeque. A la lista se suma Junín, Lima Metropolitana, La Libertad, Tacna y Áncash.
En este caso se identificó la falta de señalización para asegurar el aforo máximo permitido y el uso de mascarillas en 3165 (58.3%), necesidad de ambientes con adecuación del distanciamiento físico de 1 metro en 2061 (38%), necesidad de estaciones de lavado de manos o desinfección cerca a la puerta de ingreso en 1187 (21.8%), garantizar que los docentes cuenten con las dosis de vacunación contra la COVID-19 en 776 (14.3%), necesidad de ambientes con ventilación natural en 533 (9.8%) entre otras situaciones relacionadas.
La Contraloría comunicó los resultados del operativo al Ministerio de Educación (MINEDU) y las Direcciones o Gerencias Regionales de Educación a nivel nacional. Ello para que conozcan los problemas identificados, las oportunidades de mejora y que los colegios públicos prioricen las medidas correctivas para garantizar el mejor servicio a los estudiantes.
El operativo se realizó del 31 de enero al 18 de febrero con 1348 auditores y monitores ciudadanos de control.
Síguenos en nuestras redes sociales:
